Librairie Jean-Jacques Rousseau

Résumé

Numéro spécial sous la direction de Clément Thibaud  Ce projet de dossier pose la question de la citoyenneté et de l'égalité civile à partir de la problématique de la « race », c'est-à-dire en relation avec le principe de transmission généalogique de la dignité et de l'indignité à travers les corps. L'espace considéré est le monde américain, dans une perspective croisée, puisqu'aussi bien les Etats-Unis, les Antilles françaises, l'Amérique hispanique et le Brésil sont pris en considération. La temporalité est également resserrée autour du moment révolutionnaire et, surtout, les décennies immédiatement postérieures, ce qui permet d'envisager la mise en application, ou non, des changements constitutionnels et politiques de la période antérieure. Le moment postrévolutionnaire revêt une importance capitale. Il représente un laboratoire où s'élabore l'identité des nouveaux citoyens, émancipés par la Révolution : esclaves libérés par le service des armes ou les abolitions, immédiates ou graduelles ; libres de couleur devenus citoyens ; Indiens d'Amérique latine obtenant, dans l'ordre constitutionnel, l'égalité civile et politique.   La spécificité de ce projet consiste donc à poser la question de la race et de la couleur dans l'horizon d'une égalité en construction sur le plan juridique et politique, et non en rapport avec les hiérarchies qu'elles portent ou la condition servile. D'une part, il s'agit de montrer combien la race et de la couleur furent des tests fondamentaux des révolutions républicaines et libérales, constituant, du même coup, et dès l'origine, l'un des éléments fondateurs des systèmes démocratiques modernes. D'autre part, la plupart des contributions montrent comment les minorités ont utilisé la constitution et la loi nouvelle comme autant de ressources pour revendiquer leur intégration politique et sociale.